Le Scoutisme, pionnier de l'éducation à la santé mentale
En Inde, jeune pays dont plus de la moitié de la population a moins de 25 ans, la santé mentale des jeunes est source d'inquiétude croissante. Saviez-vous qu'un jeune Indien sur trois n'a qu'une compréhension limitée des problèmes de santé mentale et qu'il en a souvent une opinion négative ? Plus inquiétant encore, une jeune sur cinq a déjà stigmatisé des personnes confrontées à des problèmes de santé mentale. Ce problème est aggravé par le stress de l'école, la consommation de substances et l'utilisation problématique d'internet. Le besoin en matière d'éducation et de soutien dans le domaine de la santé mentale est criant.
Mais ce problème ne concerne pas que l'Inde. Partout dans le monde, des jeunes sont confrontés aux mêmes problèmes de santé mentale et aux jugements injustes qui les accompagnent souvent.
C'est pourquoi le Scoutisme Mondial est heureux de lancer notre initiative sur la santé et le bien-être dans le cadre des Scouts pour les ODD. Notre objectif ? Aider les jeunes du monde entier à comprendre et à prendre soin de leur santé à tous points de vue – c'est-à-dire la santé mentale, des modes de vie sains, la sécurité personnelle et la santé sexuelle et génésique.
Le Scoutisme pour la santé mentale : Activités pilotes du Scoutisme Mondial en Inde
Le 20 novembre 2023, nous avons mené avec plaisir les activités du défi de la santé mentale que les jeunes pourront relever dans le cadre de notre prochaine initiative en faveur de la santé et du bien-être. Les Scouts et Guides de Bharat ont invité le Scoutisme Mondial à lancer le test pilote à l'école internationale Vrinda à New Delhi, en Inde, avec 60 élèves et leurs enseignants.
En menant ce projet pilote dans le cadre d'une initiative scolaire, nous avons eu l'occasion de présenter ces programmes aux enseignants et aux écoles de la région, de les tester avec des garçons et des filles au sein et en dehors du Scoutisme, et d'obtenir un retour d'information essentiel pour nous aider à améliorer les activités avant leur lancement.
Impliquer les enseignants et les élèves dans l'éducation à la santé mentale
Nous avons commencé la journée par une formation rapide pour dix enseignants du primaire. Nous avons présenté les activités et la façon de les animer et de créer un espace sûr pour les conversations et l'apprentissage sur la santé mentale.
« Étant donné que le projet pilote s'est déroulé un lundi matin, nous avions peur que les élèves soient fatigués et manquent de motivation. Mais ils nous ont prouvé le contraire ! Tout au long des activités, les enseignants et les élèves se sont fortement impliqués, se sentant de plus en plus à l'aise au fil des séances, jusqu'à entendre beaucoup de réflexions et de commentaires de la part de chacun. C'était inspirant de voir les activités prendre vie, et nous sommes impatients de les proposer à d'autres groupes scouts et écoles ! »
– Monse López, consultante en santé et bien-être, OMMS
Ensuite, nous sommes passés aux activités avec leurs élèves. Tout au long de la journée, nous avons organisé deux heures et demie d'activités avec un groupe de 30 élèves âgés de 8 à 10 ans, puis une autre séance de deux heures et demie avec 30 élèves âgés de 12 à 14 ans. Les activités étaient les mêmes, avec des adaptations pour les élèves plus âgés capables d'appréhender des concepts et des réflexions plus complexes.
Nous avons testé cinq activités :
- Présentations : Chaque élève parle de ce qui le représente, de ce qu'il ressent et les choses pour lesquelles il est reconnaissant
- Les sentiments : Parler des sentiments en mimant les émotions avec des « flashcards »
- Pleine conscience : L'expression artistique et la pleine conscience grâce aux mandalas à colorier
- La gratitude : Les élèves ont écrit les choses pour lesquelles ils sont reconnaissants sur un ruban et l'ont attaché à une corde qu'ils ont suspendue dans leur salle de classe.
- Mouvement : Poses de yoga et de méditation
« Le bien-être mental est important et peut être amusant » – Élèves et enseignants partagent des commentaires positifs
Lorsque les élèves se sont présentés et ont parlé des sentiments qu'ils avaient ressentis au cours de la semaine écoulée, une jeune participante a expliqué que, bien qu'elle soit une amie proche de quelques filles de la classe, elle n'avait même pas réalisé que l'une d'entre elles se sentait triste ces derniers temps :
En ce qui concerne le programme de yoga, les élèves ont déclaré qu'ils n'avaient pas l'habitude de considérer les cours de gymnastique ou l'exercice comme quelque chose d'amusant, mais grâce au yoga et aux activités ludiques, ils ont pu sourire, rire et se détendre tout en bougeant leur corps. Ils ont mieux compris comment le mouvement physique est lié à leur bien-être mental et, surtout, que bouger peut être amusant !
En tant que professionnels, et avec le soutien supplémentaire du Scoutisme Mondial, les enseignants ont fait un travail incroyable pour mettre en place un espace sûr pour les élèves. Les enseignants ont également fait part de leurs sentiments en toute honnêteté, afin de s'assurer que les enfants se sentent en sécurité et prêts à exprimer les leurs. Par exemple, un enseignant a expliqué qu'il était triste d'avoir manqué un événement familial la semaine précédente.
Pendant deux heures et demie, nous avons vu la salle s'ouvrir au fur et à mesure que les étudiants partageaient leurs expériences et réflexions honnêtes. Ils se sont rapprochés les uns des autres et ont posé d'excellentes questions, ce qui a permis aux élèves, aux enseignants et au Scoutisme Mondial de vivre une expérience enrichissante.
Prochaines étapes : Des activités pilotes en matière de santé mentale dans quatre autres pays
En Inde, le projet pilote continuera à avancer avec huit groupes scouts qui relèveront le défi de la santé mentale au début de cette année. Outre l'Inde, des essais pilotes sont confirmés au Honduras, en Colombie, en Tanzanie et en France pour le début de l'année, et d'autres devraient suivre dans les mois à venir.
L'idée est de lancer l'initiative Santé & Bien-être et les défis plus tard dans l'année, une fois que nous aurons intégré le feedback de ces tests pilotes avec des jeunes et des responsables adultes de différents milieux, cultures et âges.
Les tests pilotes n'auraient pas été possibles sans l'aide des consultants bénévoles de l'OMMS qui soutiennent les Organisations Scoutes Nationales dans la mise en œuvre de ces activités. Par exemple, Madhusudan Avala, un consultant indien de l'OMMS, aide à intégrer le défi de la santé mentale chez les Scouts et Guides de Bharat et dans les écoles de toute l'Inde. Au total, le Scoutisme Mondial dispose actuellement de 16 services gérés par des bénévoles pour aider à tester et à mettre en œuvre des activités liées à la santé et au bien-être et aux compétences pour la vie, les deux familles de badges les plus récentes arrivant des Scouts pour les ODD.
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Ce projet est mis en œuvre dans le cadre de l'initiative mondiale des Scouts pour les ODD, grâce au soutien et au partenariat de longue date d'Alwaleed Philanthropies via la Fondation du Scoutisme Mondial. L'initiative des Scouts pour les ODD dote les jeunes de compétences fondamentales leur permettant de mener les efforts des communautés vers les Objectifs de développement durable (ODD).
