Méthodes Educatives
L'expression, Méthodes Educatives, utilisée dans le Scoutisme englobe notre approche de l'éducation de nos membres (les Scouts) et celle de la formation de nos responsables bénévoles.
Pour les jeunes et les adultes, nous utilisons le terme «éducation» dans son sens le plus large. A savoir un processus permettant le développement global et continu des capacités d'une personne, à titre individuel et en tant que membre de la société.
Chaque Organisation Scoute Nationale est responsable de :
- L'élaboration d'un ‘Programme des Jeunes’ basé sur les principes fondamentaux du scoutisme, attrayant et répondant aux besoins des jeunes dans leur pays ;
- La formation des bénévoles qui mettent en oeuvre le Programme des Jeunes et qui gérent l'association.
Le Comité des Méthodes Educatives (CME), est un sous-comité du Comité Mondial du Scoutisme, en charge d'appuyer le développement et la pratique du Scoutisme au sein des Organisations Scoutes Nationales; par la mise en réseau, le partage de bonnes pratiques, les innovations et le développement de partenariats.
Le Comité des Méthodes Educatives est présidé par John May et un plan pour 2008-2011 a été élaboré.
WOSM has developed a tool to support a self-assessment process in NSOs, as part of the overall work to support the development of strong, well-functionning NSOs and as a tool to ensure that the constitutions of existing and potential NSOs are acceptable as a legal document.
The tool is divided into different sections. The section on educational methods covers aspects of Youth Programme, Youth Membership and Adult Membership and Adult Resources. A copy of the educational methods section can be downloaded below and you may find it useful in your work as an Educational Committee at national level or in the teams supporting Youth Programme and Adult Resources in NSOs.
Download the Checklist :
Download Preliminary results & NSO checklist analysis (Africa Region) :
La croissance du Mouvement a été un point clé de l’ordre du jour du Scoutisme pendant de nombreuses années et une boîte à outils “Action pour la Croissance” a été réalisée juste avant la dernière Conférence Mondiale du Scoutisme en Corée en 2008. Beaucoup d’OSN ont mis l’accent sur la croissance, en la reliant avec la qualité du Scoutisme pratiqué et en se souciant de son attractive et sa pertinente aux yeux des jeunes.
Il n’y a pas de solution unique pour s’assurer que le Scoutisme s’améliore dans sa qualité et attire plus de jeunes. Des membres représentant tous les bureaux du Bureau Mondial du Scoutisme se sont réunis récemment pour partager les initiatives qui ont été prises par les OSN de leurs Régions et pour voir quel soutien avait été fourni au niveau régional et mondial pour que le Scoutisme puisse attirer et retenir autant les jeunes que les adultes.
Voici quelques résultats de cette réunion et nous nous réjouissons de recevoir de votre part ce que vous avez entrepris afin de soutenir la croissance du Mouvement.
Ci-dessous les points généraux qui ont émergés de ces discussions :
La croissance se réalise au niveau local – c’est la clé pour développer le Scoutisme.
Le Programme des Jeunes
- Connaître vos adhérents – Nécessité de connaître le nombre exact de jeunes membres au niveau local et national.
- Mettre l’accent sur la Méthode Scoute comme l’élément clé partagé à travers le monde par la famille Scoute. C’est notre unique point de vente en relation avec le Programme des Jeunes.
Les Ressources Adultes
- Connaître vos chiffres – une fois de plus connaître le nombre exact d’adultes soutenant le Scoutisme dans les différents rôles est nécessaire au niveau local, national et mondial afin de soutenir la croissance du Mouvement.
- Différencier les rôles des adultes
- soutenir les jeunes
- soutenir le Scoutisme structurellement afin de permettre qu’une formation et un soutien approprié soient offerts.
- l’importance de définir un mandat
- l’importance d’inclure un processus de nomination (comportement et attitudes)
- Identifier le « gain net » pour les adultes qui doivent êtres reconnus et promus.
- Quel est le point de vente unique pour les adultes ? Faire partie de la famille mondiale du Scoutisme ?
- L’AIV +10 en 2011 est une opportunité pour promouvoir le bénévolat.
Le Profil du Scoutisme
- Créer une meilleures image du Scoutisme au niveau local – afin que les gens se sentent Scouts (émotionnellement), ressemblent à des Scouts et agissent comme des Scouts entretiennent des relations avec les principaux dirigeants des communautés afin que le Scoutisme puis démontrer une action collective / une appropriation et à la hauteur de la renommée et de la réputation.
- Renforcer la marque
- l’image de la structure
- la signature
- l’accent sur la marque Scout
- Marchandisation / Marketing
- adapter notre marketing aux segments, aux attentes et aux besoins des jeunes et des communautés.
- Renouveler l’image de la structure sur cette base / apparence.
La Croissance sera la session clé au Fora de la Communication qui ont lieu actuellement dans chacune des régions.
Comme mouvement éducatif pour les jeunes, le Scoutisme a pour but de contribuer au développement des potentialités des jeunes quelle soit physiques, intellectuelles, affectives, sociales ou spirituelles, et ce en tant qu'individus, que citoyens responsables ou membres de leur communauté locale, nationale et internationale .
- Il comprend les quatre piliers de l'éducation: apprendre à connaître, apprendre à faire, apprendre à vivre ensemble et apprendre à être, les deux derniers nécessitant une attention particulière.
- Il appartient à la catégorie de l'éducation non formelle, car, si le Scoutisme se pratique en dehors du système éducatif formel, il s'agit d'une institution organisée avec un objectif éducatif et qui s'adresse à un public précis.
En outre, l'approche éducative du Scoutisme est caractérisée par le texte suivant:
- c'est une approche holistique de l'éducation des jeunes ;
- elle cherche à atteindre son but éducatif sur la base d'une proposition éducative ;
- comme agent de l'éducation non formelle, elle joue un rôle complémentaire à celui des autres agents éducatifs ;
- elle reconnaît qu'elle ne peut que contribuer à l'éducation des jeunes.
Plus d'informations sur l'approche éducative du Scoutisme est disponible dans la publication : Les caractéristiques essentielles du Scoutisme
Le Scoutisme reconnaît le rôle essentiel que jouent les bénévoles dans le mouvement. Le modèle Adultes dans le Scoutisme définit une approche globale de la gestion, du recrutement, de la nomination, du soutien, de la formation et de la reconnaissance de ses bénévoles.
La Stratégie pour le Scoutisme invite les OSN à développer de nouvelles approches afin d'élargir la base de bénévoles qui sont disposés et aptes à soutenir le Scoutisme. Les approches du bénévolat varient de pays à pays. Le CME aidera les Organisations Scoutes Nationales à explorer le bénévolat de leur point de vue et d'élaborer des plans pour étendre leur base de bénévoles et de leur fournir une formation appropriée pour soutenir la croissance du Scoutisme.
Plus d'informations sur le bénévolat sont disponibles dans le Politique Mondiale des Ressources Adultes et dans les Boîtes à outils Bénévoles dans le Scoutisme et Bénévoles dans le Scoutisme 2.
