Left menu

Resource Centre

ВВЕДЕНИЕ

Это первая публикация в серии, разработанной, чтобы помочь национальным скаутским ассоциациям сделать свои молодежные программы актуальными, захватывающими и привлекательными для молодежи, отвечающими их потребностям и ожиданиям в том обществе, где они живут, оставаясь при этом верными основам Скаутского движения. Эту цель можно достичь многими путями:

  • В большинстве случаев национальная скаутская ассоциация достигает этого посредством непрерывного процесса адаптации и модернизации аспектов существующей молодежной программы, когда возникает такая необходимость.
  • Однако время от времени, скажем каждые 5-10 лет, ассоциации необходимо проводить полный систематический пересмотр и переработку всей молодежной программы.
  • А иногда, например когда национальная скаутская ассоциация начинает свою деятельность в стране, где движения до этого не существовало или оно бездействовало несколько лет, а сейчас переживает свое возрождение, необходимо с самого начала разработать совершенно новую программу.
 

This book explains the necessity of organizations to be created in the Scout Movement and why their functioning is essential to the survival of Scouting. The complexity,of the development of our contemporary world requires structuring of multi-function activities. All the above refers also to Scouting.

The author thinks that the most important element in the activities of organizations is the process of their efficient management. In order to give readers a better understanding of this concept the author considers in this book, by historical examples, types of the most effective organizations.

A special attention is given to the issues related to the integration within Scouting of such system processes as a movement and an organization. The basis of integration is a voluntary acceptance by the participants of the Scout Movement of organizational principles aimed exclusively at the development of the Movement.

 

Рабочии документ - точка зрения молодежных организации
“внеформального воспитания”

 

Брошюра "Скаутинг: Воспитательная система" знакомит с педагогикой Скаутинга, освещая основные элементы Скаутского Метода, характеризуя каждый из них с точки зрения его сущности, предназначения, принципов функционирования, условий развития и реализации в деятельности Скаутской Организации.

Материал адресован организаторам детского и молодежного движения, социальным работникам, специалистам государственных учреждений по делам молодежи, педагогам средних школ, лицеев, гимназий, колледжей, учреждений дополнительного образования, и непосредственно молодежи.

 

Scouting is an educational Movement, which complements other influences on the lives of young people: the family, the school, religious communities, etc. Scouting has its own specific character defined by its stated educational purpose and by the unique method it uses to achieve that purpose.

The purpose, principles and method of Scouting are defined at world level in the Constitution of the World Organization of the Scout Movement; but these need to be expressed and applied by each National Scout Association in the context of the particular conditions of its own country. This is achieved through the development of a written “educational proposal”.

 

Пособие «Сущностные характеристики Скаутинга» было подготовлено в преддверии 35-й Всемирной Скаутской Конференции (Дурбан, Южная Африка, 26-30 июля 1999 года) и представляет собой общее основание, на которое опирается формулировка миссии Всемирного Скаутинга.

 

Аккредитованные представители национальных скаутских ассоциаций, которые приняли и практикуют скаутское движение, основанное Робертом Баден-Пауэллом в 1907 г., собрались в Париже, Франция, в июле 1922 г. и создали Международную скаутскую конференцию для координации скаутского движения во всем мире совместно с Исполнительным комитетом и Секретариатом. Настоящая Конституция определяет деятельность Всемирной организации в духе всеобщего сотрудничества, дружбы и братства.

 

СОДЕРЖАНИЕ

1. Введение
2. Приоритет стратегии для Cкаутинга
3. Развитие того, что уже существует
4. Многообразие функций
5. Многосторонность компетенции
6. Решение возникающих проблем
7. Как постоянный процесс
8. Заключение и перспективы
 
join_scouts join_scouts