Penser de manière créative

But du jeu : S'exercer à penser de manière créative.

Objectifs éducatifs :

• Discuter et rechercher la façon la plus créative de gérer une situation difficile.
• Présenter un compte-rendu créatif.

Structure :

En petits groupes

Durée :

30 à 45 minutes

Matériel nécessaire :

Des situations difficiles écrites sur des bandelettes de papier, un tableau ou des grandes feuilles de papier et des crayons.

Méthode :

• Lancer une discussion avec l'ensemble des Scouts sur la pensée créative. Vous pouvez peut-être leur demander « à votre avis, qu'est-ce que la pensée créative ? »

• Listez toutes leurs réponses (les mots clés seulement) sur le tableau.

• Donnez à chaque groupe «~une situation difficile~», et demandez-leur d'en discuter et de réfléchir à autant de solutions créatives que possibles.

• Après la discussion, les équipes doivent énumérer leurs réponses et les présenter de manière originale.

• Prévoyez suffisamment de temps pour l'activité.

Les Situations Difficiles :

1. Choisir quels cours rattraper à l'université.
2. Projeter une sortie distrayante avec peu argent.
3. Ne pas avoir de nouveaux vêtements à porter pour un événement très important.
4. Devenir ami avec une personne plus âgée, peu amicale et grincheuse.
5. Informer des personnes d'un risque sanitaire qui panique la population.
6. Répondre à une offre d'emploi.
7. Dire « non » à quelqu'un que l'on aime sans le blesser.

Evaluation :

• Que pouvez-vous dire de cette activité ?
• Qu'est-ce qui vous a décidé à proposer ces solutions créatives ?
• Pour quelles autres situations difficiles avez-vous besoin de faire preuve d'imagination ?