Le relais de l'émotion

But du jeu : Être le premier groupe à transmettre une expression via toutes les personnes de la rangée.

Objectif éducatif :

• Observer les différentes expressions du visage et y associer les émotions appropriées.

Structure :

Deux ou trois rangées de personnes (tout dépend du nombre de personnes).

Durée :

15 à 30 minutes

Matériel nécessaire :

Dix feuilles de papier numérotées avec les mots suivants marqués dessus (plus des petits dessins, type smileys, si nécessaires) :

1. Joyeux
2. Frustré
3. Malheureux
4. Furieux
5. Choqué
6. Timide
7. Pensif
8. Prétentieux
9. Irrité
10. Peureux

Méthode :

• Disposez au sol ou sur un tableau les feuilles de papier et lisez les dix émotions aux Scouts.

• Expliquez-leur comment va se dérouler le jeu : il s'agit d'un relais; les personnes de chaque groupe se placent en ligne, forment une rangée, toutes tournées dans le même sens sauf la première.

• Les premières personnes de chaque groupe viennent vers vous et vous leur montrez un nombre. Ils doivent alors lire l'émotion correspondante et essayer de simuler cette émotion grâce à une expression de leur visage.

• Dès que vous en donnez le signal, la première personne de chaque groupe retourne vers sa rangée (groupe) et tape sur l'épaule de la deuxième personne puis lui montre cette expression.

• Cette personne tape ensuite sur l'épaule de la personne suivante et lui transmet cette expression et ainsi de suite jusqu'à la fin de la rangée.

• La dernière personne court vers vous et choisit l'émotion qui correspond à l'expression qu'elle a reçu.

• Le premier groupe qui trouve la bonne émotion gagne un point.

• Recommencez le jeu plusieurs fois, puis demandez aux Scouts de se placer en cercle avant de discuter de cette expérience.

Evaluation :

• Que pouvez-vous dire de ce jeu ?
• Comment avez-vous deviné la bonne émotion ?
• Que devons-nous voir chez une autre personne pour être capable de discerner ses sentiments ?
• Pourquoi est-il important pour vous d'être en mesure de savoir ce que l'autre ressent ?