L'Acheteur, le Vendeur et le Produit

But du jeu : Étudier les relations interpersonnelles.

Objectifs éducatifs :

• Découvrir les relations de pouvoir.
• Discuter de la manière de maintenir un équilibre dans des relations de pouvoir.

Structure :

Par groupes de trois

Durée :

15 à 30 minutes

Matériel nécessaire :

Aucun

Méthode :

• Demandez aux Scouts de former des groupes de trois personnes. Chacun des membres de chaque groupe choisit une lettre : A, B ou C.

• Informez-les que pour cette activité :
- les A seront les Acheteurs,
- les B seront les Vendeurs,
- les C seront les Produits (la marchandise).

• Dites aux Acheteurs de ne pas acheter les Produits, mais d'essayer de leur trouver des défauts.

• Dites aux Vendeurs d'essayer de convaincre les Acheteurs d'acheter leurs Produits.

• Enfin informez les Produits de rester silencieux et de ne pas bouger sauf si cela leur est demandé par les Vendeurs ou les Acheteurs.

• Au bout de quelques minutes, les Scouts échangent leurs rôles et continuent le jeu jusqu'à ce que tout le monde ait été successivement Acheteur, Vendeur et Produit.

Evaluation :

• Que pouvez-vous dire de cette activité ?
• Qu'avez-vous ressenti lorsque vous étiez Acheteur/Vendeur/Produit ?
• De ces trois rôles, lequel a le plus de pouvoir et pourquoi ?
• Lequel en a le moins et pourquoi ?
• Quel est le pouvoir des Produits ?
• Que pourraient faire les Vendeurs pour donner plus de «~pouvoir~» aux Produits ?
• Dans la vie de tous les jours, quand vous sentez-vous Acheteur, Vendeur ou Produit ?
• Comment gérez-vous ces sentiments ?