Ma vie en 24 heures
But du jeu : Énumérer les situations qui exigent une prise de décision.
Objectifs éducatifs :
• Discuter des situations quotidiennes qui nécessitent une prise de décision.
• Lister les facteurs et les paramètres qui affectent les décisions prises.
Structure :
En petits groupes de discussion
Durée :
15 à 30 minutes
Matériel nécessaire :
Le tableau reproduit sur une grande feuille de papier et des stylos ou des marqueurs.
Méthode :
• Présentez le tableau aux groupes (en précisant que les horaires peuvent être changés et ajustés à leur guise) et demandez-leur d'énumérer les situations de leurs vies quotidiennes qui exigent une prise de décision.
• Accordez-leur suffisamment de temps pour réfléchir, puis donnez-leur la parole à tour de rôle pour présenter leurs listes de situations.
• Pensez à écrire leurs réponses (sous forme de mots clés) tout au long des présentations.
Evaluation :
• En regardant le tableau de vos décisions quotidiennes, que remarquez-vous ?
• Vous avez énuméré un certain nombre de décisions/actions dans la deuxième colonne. A votre avis, par quoi sont influencées ces décisions/actions ?
Tableau :
| Heures : | Décisions prises : |
| 06h00 | |
| 07h00 | |
| etc. | |
| etc. | |
| 13h00 | |
| 14h00 | |
| etc. | |
| etc. | |
| 21h00 |













