Identifier les problèmes :

Votre projet doit répondre à un besoin spécifique dans votre communauté. Il est important de faire participer les Scouts dans cette partie du projet en utilisant des méthodes participatives et dynamiques. Voici quelques manières créatives d'explorer le problème du conflit entre les communautés avec des Scouts âgés de 11 à 14 ans.

Activité 1 : Où est le conflit ?

Il peut y avoir beaucoup de conflits entre différentes communautés aux niveaux local, national et international.
Les Scouts sont invités à énumérer tous les conflits qu'ils connaissent. Ceux-ci peuvent être à un niveau très local, par exemple entre différentes familles; ou entre des personnes de différentes communautés dans un pays, ou ils peuvent lister les pays qui sont en conflit avec un autre.

Activité 2 : Nos communautés

Chaque patrouille est invitée à préparer une liste des différentes communautés qui existent localement. Pour chaque communauté, les Scouts peuvent identifier les préjugés que chacune des communautés énumérées peut avoir vis-à-vis des autres communautés. Quels types de préjugés ? De quel niveau sont ces préjugés ? Pourquoi ces préjugés existent-ils ?

Activité 3 : Les stéréotypes

Produisez une liste de communautés / cultures / pays. Pour chacune des différentes communautés, les Scouts doivent trouver des images et des mots qui selon eux les décrivent, par exemple à travers leur nourriture, habillement, couleurs, etc... à partir d'articles de magazines, de brochures de voyage, de sites Web etc... Les premières réponses sont souvent révélatrices. Y a-t-il en outre des articles ou des histoires que vous associez à la communauté ? Demandez à une patrouille de regarder un aspect précis de la communauté dans laquelle elle vit pour comparer les stéréotypes.

Développer une prise de conscience et de l'empathie :

Après les avoir fait activement participer à l’identification du problème, il faut aider les Scouts à prendre conscience de ces questions, dont beaucoup sont complexes.

Voici quelques activités qui aideront les Scouts à explorer la question du conflit entre les communautés et à développer des compétences et de l'empathie. Ces activités emploient la méthode Scoute de participation et d'exploration actives. Le projet dans la communauté devrait aider les Scouts à employer les compétences qu'ils ont développées.

Activité 1 : Retour vers la futur ?

Depuis le début de l'histoire humaine, il y a eu des combats et des tensions entre différents groupes de personnes. Regardez les différents conflits de l'histoire pour découvrir comment ils ont été résolus. Ceux-ci ont pu être de tous niveaux : familiaux, tribaux, régionaux, nationaux et internationaux. Les Scouts peuvent s'intéresser à un endroit loin de chez eux et voir comment les conflits ont évolué sur plusieurs centaines d'années. Ainsi ils seront en mesure de pouvoir sélectionner les facteurs principaux qui mènent à l'arrêt des conflits.

Activité 2 : Nous sommes tous pareils

La cause la plus commune de conflit entre des personnes est le manque de compréhension des différences. Plutôt que de porter l'attention sur les différences des communautés, encouragez les Scouts à identifier les similitudes de ces communautés. Les Scouts peuvent rencontrer les différentes communautés localement, nationalement et internationalement pour trouver quelles sont leurs similitudes, par exemple leur alimentation, leurs émissions télévisées ou leurs journau.

Activité 3 : Qui nous dit quoi penser ?

Nos idées et nos opinions sont souvent influencées. Les responsables et les Scouts peuvent apporter pour leur réunion des journaux locaux et des magazines traitant du sujet. Les Scouts peuvent ensuite les découper et faire un collage sur la manière dont leur communauté est dépeinte dans les médias, et grouper les messages positifs et les messages négatifs sur la communauté. Ils peuvent alors partager leurs opinions pour discuter s'ils sont d'accord ou non avec ces messages.

Agir :

Le projet devrait faire une différence dans la communauté. Les actions développées doivent être adaptées à la communauté et être stimulantes et amusantes pour les Scouts engagés. Voici quelques projets qui peuvent être appropriés pour les Scouts en réponse au sujet des conflits dans votre communauté.

Projet 1 : Se rassembler

Ayant identifié les différentes communautés locales, les Scouts peuvent examiner différentes manières d'organiser des événements qui réuniront ces communautés. Ceci pourrait être sous forme d'un festival qui célébrerait la richesse et diversité de la région et encouragerait les personnes des différentes communautés à découvrir les autres et à apprécier leurss similitudes.

Projet 2 : Échange de Jeunes

L'une des meilleures manières de comprendre différentes communautés est de vivre avec elles. Avec une soigneuse préparation, des Scouts et des jeunes des différentes communautés pourraient passer quelques jours en vivant la vie des autres. Vers la fin de leur temps ensemble les Scouts devraient être capables de mieux comprendre l'autre communauté dans laquelle ils sont restés et qui leur a aussi fait découvrir sa vie au quotidien.

Projet 3 : Mobilisation

Un projet plus large pourrait être mis en place pour aider à changer l'opinion de la communauté et ceux qui ont des préjugés démodés au sujet d'une autre communauté. Les Scouts pourraient préparer une présentation et une rencontre d'information avec la communauté en question pour expliquer comment ils travaillent ensemble et quels sont les vrais faits, et comment tout ceci est différent des idées préconçues que les autres personnes peuvent avoir.

Mesurer le changement :

Le projet a pour objectif d'aider les jeunes à développer leurs capacités, attitudes et valeurs en réponse à des situations où il y a conflit, puis à appliquer ces compétences à d'autres projets dans leur communauté. Les Scouts peuvent faire une différence dans leurs communautés et développer des facultés et de l'empathie liées à l'éducation à la paix. Deux dimensions du changement devraient être mesurées : le changement dans les communautés et le changement chez les Scouts eux-mêmes. L'évaluation de ce changement doit faire partie intégrante du projet et être perçue comme amusante. Voici quelques activités qui vous aideront à mesurer le changement.

Activité 1 : Amitiés

Identifiez l'éventail des origines des amis des Scouts. Les Scouts peuvent explorer comment le projet leur a permis de développer de nouvelles amitiés, ainsi que leurs familles. En regardant la communauté la plus importante, effectuez un sondage auprès des différentes communautés pour découvrir s'il y a eu plus d'interactions suite du projet.

Activité 2 : Les événements en cours

Après la fin de la partie principale du projet, étudiez quelles actions mises en place par les Scouts ont été renouvelées. Par exemple le festival de la communauté locale a pu continuer à réunir différents groupes.