Spiritual Development
This section contains information and programme ideas on spiritual development in Scouting.
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3rd World Scout Inter-religious Symposium Report
The 3rd World Scout Inter-religious Symposium was organised at Hotel Africana, Kampala (Uganda) from the 21st to 25th October 2009. There were over 80 participants from 30 countries belonging to 12 different faiths and beliefs: namely Baha’i, Buddhist, Anglican, Catholic, Lutheran, Orthodox, Protestant, Hindu, Islam, Jewish, Native African, Sikh and Won-Buddhist.
Líneas Directrices Para El Desarrollo Espiritual Y Religioso
Las líneas directrices se han preparado para apoyar a las asociaciones scouts en el desarrollo de la dimensión espiritual de sus miembros. Más que para alimentar el debate sobre la naturaleza del desarrollo espiritual, tiene como finalidad recordar los principios y dar consejos que ayuden al desarrollo del programa. Se basan en documentos y resoluciones desarrolladas y reafirmadas en las diferentes Conferencias Mundiales.
Games on Spiritual Development
“SPI”, as in “spirituality” or “spiritual development”. Frightening words? No. Words that give food for thought and a choice in personal values. It is your challenge to organise a SPI activity, in your group, your local programme council, your regional meeting… Through the pages of this “spiritual handbook” you will find a lot of information, references and activities to organise with your group. Just go for it! All local and regional leaders are capable of organising a SPI activity. Published in conjunction with Scouts et Guides Pluralistes de Belgique.
Scouting, and Spiritual Development
Dentro de la serie de documentos de referencia de la Oficina Scout Mundial, examinamos aquí la cuestión del “Movimiento Scout y el desarrollo espiritual”. Este tema vasto y complejo puede ser tratado desde varios puntos de vista diferentes, cada uno con sus justificaciones históricas, ideológicas y educativas. Razón suficiente, por lo tanto, para especificar los propósitos y métodos de enfoque a fin de que el lector pueda estar consciente de las intenciones del documento desde el principio.
