Pensar creativamente
Objetivo del juego: Ejercitar el pensamiento creativo.
Objetivos de aprendizaje:
• Hablar y analizar la forma más creativa de arreglarse con una situación difícil.
• Presentar un informe creativo.
Estructura:
Pequeños grupos.
Tiempo:
30 - 45 minutos.
Materiales:
Situaciones difíciles escritas sobre tiras de papel, un pizarrón o hoja de papel y bolígrafos.
Método:
• En plenario, lleva a los Scouts a una discusión sobre el pensamiento creativo, quizás preguntando ‘¿En tú opinión, qué significa el pensamiento creativo?’.
• Lista sobre un pizarrón todas sus respuestas (solamente palabras claves).
• Dá una ‘situación difícil’ a cada grupo y pídeles que hablen más sobre eso y que trabajen para obtener todas las soluciones creativas posibles.
• Después de la discusión, deben listar sus respuestas y presentar sus ‘resultados’ de la manera más creativa posible.
• Deja suficiente tiempo para la actividad.
Las situaciones difíciles
1. Decidir sobre un curso a desarrollar en el colegio.
2. Planificar un campamento lleno de diversión con muy poco dinero.
3. No tener ropa nueva para ponerse en un evento muy importante.
4. Hacerse amigo de una persona mayor muy antipática y malhumorada.
5. Informar a las personas sobre un riesgo para la salud que está causando pánico en la población.
6. Solicitar un nuevo trabajo.
7. Decir ‘no’ a un ser querido sin lastimar sus sentimientos.
Evaluación:
• ¿Qué puedes decir de la actividad?
• ¿Qué te hizo decidir sobre estas soluciones creativas?
• ¿Para qué otras situaciones difíciles necesitas soluciones creativas?
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