Gráfico de mi Vida
Objetivo del juego: Representar gráficamente las experiencias de su vida.
Objetivos de aprendizaje:
• Recordar las experiencias de su vida.
• Calificar estas experiencias en orden.
• Compartir su gráfico de vida en un pequeño grupo
Estructura:
Individualmente y luego en pequeños grupos.
Tiempo:
20 - 30 minutos
Materiales:
Papel, bolígrafo y lápices de color.
Método:
• Entrega los materiales a cada Scout.
• Pídeles que dibujen ejes verticales y horizontales y que los etiqueten como en el ejemplo de abajo.
• La línea vertical significa el nivel de ‘felicidad’.
• La línea horizontal significa la edad de la persona. Nota que esto puede variar según cuan atrás pueda recordar el joven. Por ejemplo, algunos jóvenes podrán marcar la línea horizontal desde el nacimiento hasta el presente.
• Pide a los Scouts que traten y grafiquen su felicidad respecto a su edad usando el modelo provisto.
• Cuando todos los Scouts han terminado sus gráficos, pídeles que regresen a sus grupos y déjales tiempo para compartir sus resultados en el grupo.
• Crea una atmósfera de seguridad y confidencialidad.
• Alienta a los miembros de cada grupo a sentirse libres de hacer las preguntas sobre lo que se está compartiendo. Pero recuérdales que todos tienen el derecho de no contestar si él/ella no están cómodos.
• Recuerda a los miembros del grupo que escuchen cuidadosamente y respeten a la persona que comparte su gráfico de vida.
Evaluación:
• ¿Cómo fue recordar nuestras vidas desde el pasado al presente?
• ¿Cómo te sentiste mientras compartías tu vida con otros?
• ¿Cómo te sentiste mientras escuchabas la vida de otros?
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